半截蜡烛教案
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的半截蜡烛教案，欢迎阅读与收藏。
半截蜡烛教案1学情分析
本班级共有37人，学生聪明好学、活泼，能够积极主动地去学习，并且能够很好地配合老师开展学习，动手能力强，大胆，敢想敢说，集体荣辱感强。
教材分析
本篇课文是一篇短小剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯若德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯若德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。为保住蜡烛里的秘密，伯若德夫人、杰克、杰奎林用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
学习目标：
1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。
2.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。初步了解剧本的语言特点。
3. 通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
４、读记本课的“解释”等词语，并能正确、有感情地朗读课文。
教学重难点：指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静 ……此处隐藏28690个字……。我们悬着的心也放下了，（幻灯出示）为什么杰奎琳会成功？找出有关句子读一读，品一品，议一议。
⑴、学生读---品---议。
⑵、全班交流，师适时点拨。
⑶、说一说杰奎琳是怎样的一个小女孩？
⑷、朗读体会杰奎琳的聪明机智以及从容镇定。
8、 课堂小练笔：（幻灯出示）
当杰奎琳端着蜡烛踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了，此时此刻，屋子里的人会有怎样的反应，请任选一人物，写出他或她的动作、语言、神态和心理活动。
四、 总结升华。
1、 说说课文讲了一件什么事？（要求学生看着板书叙述）
2、 她们一家人在危难之时所表现出来的机智、勇敢、镇定来源于什么？
3、 在那个特殊的年代，她们一家人正是怀着对祖国的无限热爱，对自由幸福生活的无限向往，才与德军斗智斗勇，巧妙周旋，最终取得了战斗的胜利。她们这种强烈的爱国主义精神永远值得我们学习。
4、 你会把你积累的哪些爱国名言送给伯诺德夫人一家人。你会把那句爱国名言送给自己？
5、 欣赏歌曲《Tell me why 》
五、 拓展练习
出示短文《一罐水》
阅读短文，回答问题。
1、
2、 短文讲了一件什么事？ 法军上尉倒了一杯水要西班牙妇女喝时，妇女是怎么做的？她可能会想什么？
3、 法军上尉倒了一杯水要小女孩喝时，母亲又是怎么说，怎么做的？她举动与要自己喝水时有什么不同？说明什么？
4、 这是一对怎样的母子？你是怎样体会到的？
六、 作业
1、 续写半截蜡烛，注意抓住人物的动作、语言、神态等。
